Cambiamos de mes, y nosotros seguimos trabajando. Vamos a repasar los meses de año...
¿Os acordáis de Teo? Tenemos varios cuentos en el cole. Pues ahora vamos a ver un vídeo para recordar los medios de transporte.
Ahora a trabajar:
Ficha 19: Identificar y nombrar el profesional del que está vestida Nuba. Puntear el camino para que nuba llegue al medio de transporte adecuado. Colorearlo.
Lámina de plástica: Hoy toca el vagón. Desprender el vagón, colorearlo de color naranja y dibujarse dentro
Hoy vamos a empezar la mañana dando los buenos días en inglés:
Vamos a recordar los conceptos: encima/ debajo. Cuando hayáis visto el vídeo, pedidle a los niños que pongan un juguete encima de la mesa, debajo de la cama, encima de la silla...
Ficha 18: colorear las nubes que están encima del avión.
Por detrás un dibujo y el nombre.
Lámina de plástica: están al final del cuadernillo. Hoy debes hacer la del barquito de papel.
Rasgar trozos de papel de periódico, revista o folio... y pegarlos en el barco. Pintar de azul el mar.
¡Hola chicos!
Empezamos otra semana con muchas ganas de aprender y de trabajar.
Lo primero de todo es felicitar a nuestra amiga Mayra, que hoy cumple 4 añitos.
¡¡FELICIDADES!!
Hoy vamos a aprender la diferencia entre lleno y vacío.
Ficha 16: Estampar la huella del dedo impregnada en pintura de dedos en la barca que está vacía. Si no tenéis, pintadla.
En el reverso colorear el coche que está lleno de personas.
Ficha 17: Repasar los trazos, primero con lápiz y luego con rotu, por delante y por detrás. Poner en nombre.
Hoy es viernes y nos toca repasar la letra U. Comencemos con esta vídeo:
Todos sabéis que para viajar en coche es obligatorio ponernos el cinturón de seguridad, y que debéis sentaros en las sillitas que tengan los papás. Recordad que tampoco debéis molestar al conductor, ¡hay que portarse bien!
Y ahora a trabajar:
Ficha 14: Hacer bolitas de papel de seda y pegarlas en los personajes que estén sentados correctamente. El papel de seda es muy blandito para hacer bolitas, si no tenéis, pegar trocitos de cualquier papel o simplemente pintar.
Colocar la pegatina de la cara triste al personaje que no tiene un comportamiento adecuado en el interior del automóvil.
Ficha 15: En esta ficha es importante que le habléis a los chicos de los viajes en tren, ya que lo más normal es que no hayan viajado nunca en él. Contad que hay que comprar un billete, que se espera al tren en el andén y que luego viene el revisor...
En esta ficha tienen que colorear el billete del tren.
Por detrás, un dibujo de un tren, y poner el nombre.
Hola peques!!
Hoy toca repasar la vocal O.
Cantarle a papá y a mamá la canción de las vocales. Recuerda: 5 vocales he aprendido...
Y piensa, piensa, ¿quién tiene la letra O?
Repasamos los medios de transporte
Ahora vamos a aprender cuándo las cosas son largas o cortas. Presta atención a los vídeos y luego enséñale a papá o a mamá algo largo y algo corto que tengas en casa. ¡Seguro que lo consigues!
Empezamos a trabajar:
Ficha 13: Colocar las pegatinas de los pasajeros en el autobús largo. Dibujar más pasajeros.
Por detrás colorear el barco corto. No olvides poner tu nombre.
Hola chicos!!
Un día más os dejo cositas por aquí para que estéis entretenido y os lo paséis bien.
Hoy toca la vocal I, pensad palabras con I...
Y ahora a trabajar! Ayer tuve un error y expliqué la ficha 12 en lugar de la 10. Quien ayer hiciera la 10, hoy tendrá que hacer la 12 y viceversa.
Ficha 11: Repasar los trazos con lápiz y rotu, por delante y por detrás. También hoy hay que poner el nombre.
Y ahora un jueguecito para que repaséis los animales, tiene tres fases, presionando teclas, moviendo el ratón y haciendo clic. Os recomiendo que si usáis portátil conectéis un ratón para este juego. Es bueno que se acostumbren a todo. Espero que os guste:
Hoy es lunes y toca trabajar. Primero vamos a repasar las vocales viendo esta vídeo:
Y ahora los números:
Empezamos a trabajar:
Ficha 7: Repasar los trazos desde las flechas hasta los puntos para recorrer el camino que sigue el tren. Primero con lápiz y luego con rotu.
En el reverso igual. y no olvides poner tu nombre.
Estábamos estudiando los medios de transporte, recordad con estas adivinanzas:
Ficha 8: Colocar las pegatinas (están al final del cuadernillo) de los medios de transporte donde correspondan según el medio por el que se desplazan.
Recortar o romper con los dedos trozos pequeños de papel charol (o de cualquier papel que tengáis en casa: folios, folletos de supermercados, revistas viejas...), y pegarlos en el medio de transporte marítimo.
¡Buenos días!
Estamos estudiando los medios de transporte, y antes de ponernos a trabajar vamos a ver un
vídeo para repasarlos.
Ahora a trabajar:
Ficha 2: Lámina de observación
Mirad primero la ficha despacito... Ahora señala un coche, ¿de qué color es? ¿y el otro?
Nombrar todos los medios de transporte que hay en la imagen.
Rodea al motorista y pega un gomet al ciclista.
Señala la persona que no lleva el cinturón puesto.
Por detrás un dibujo de un niño, y ¡no olvides poner tu nombre!
Ficha 4:
Colorear la ropa de los personajes que están sentados en los asientos correctos del autobús.
Colocar la pegatina de la carita triste (están al final del cuadernillo) al personaje que no hace un uso adeciado de los asientos que están reservados en el autobús.
